早教幼教模板

智慧運動室綠林幼教設計理念智慧運動室以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，參考《國民體質測定標準手冊（幼兒部分）》與多地區的幼兒園裝備指南，是專業為幼兒園設計研發的兼具智慧測評與體能運動功能的專業教室。教室以智能裝備為核心，包含身體形態區、上肢力量區、下肢力量區、平衡區、靈敏柔韌區等智能采集裝備與體能運動輔助器材，配備的智能手環采集運動數據，能夠實現數據共享，讓幼兒在體能運動與智慧測評中不...

創意木工坊綠林幼教設計理念創意木工坊以《3-6歲兒童發展指南》為指導，參考多個地區的幼兒園教育裝備規范，以培養幼兒的“匠人精神”為基本理念，從幼兒的內在需求為起點，精心設計多種操作桌椅與收納展示家具，配備專業的木工工具與豐富的木工材料，旨在為幼兒打造一個創意與制作的木工藝術空間，讓幼兒的想象和創造能力得到釋放，同時也能培養幼兒的動手操作能力、解決問題能力與團隊協作意識。對幼兒教育意義01、感...

綠林幼教體能運動室設計理念體能運動室以《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童發展指南》為指導，參考多地區的幼兒園教育裝備規范，以“全面發展幼兒體能“為設計理念基礎，精心設計多種既安全又專業的室內運動設備，為幼兒打造一個寬松自由、安全舒適的室內運動環境，滿足幼兒每日運動需求，培養運動興趣，學習攀爬、跑跳、跨越、投擲等運動技巧，提升幼兒的體能水平，促進身心發展。教室定位裝備介紹攀爬套裝包...

防控指南3月12日，教育部官方網站發布了《幼兒園新型冠狀病毒肺炎防控指南》《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》《高等學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》?！吨改稀分忻鞔_指導學校全方位落實落細落小疫情防控，依據科學防治、依法管理、分類指導、家校聯防、教醫聯控原則，明確了新型冠狀病毒相關基礎知識、學校疫情防控工作體系構建、開學前后疫情防控工作等內容，操作性強，對學校做好應對疫情工作具有較好指導意義。幼...

光影教室以《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，以多地區幼兒園教育裝備規范為參考，以瑞吉歐環境創設理念為基礎...